展技能 亮风采 促成长

为进一步加强专业技能教学，体现“模块化课程体系”的构建与实施，为了让学生更好的认识专业，了解专业，弘扬工匠精神，要求同学们参与到技能测试中，以技载德、以技促智、以技激趣。学校综合教学部、现代服务教学部组织学生开展技能“月检月评”检测活动。

根据靖宁职校专业能力模块解读，幼儿保育专业、老年护理专业的学生技能测试设置了奥尔夫律动演唱、幼儿舞蹈、剪纸、命题画、护理礼仪展示、肺活量测量、血压测量、单人徒手心肺复苏术共8项，此次测试活动本着公平、公正、公开的原则，学生们精神饱满，热情洋溢，充分展示了靖宁学生的风采。

“术业有专攻”，注重对学生专业技能的锻炼与提升，引导学生心无旁骛、向下向深扎根。针对学生的学情与特点，制定专业技能课程教学计划和目标，不断改进和完善课程设置与教学方法。让学生深刻认识到不仅要学习专业理论课程还要理解专业技能的精髓，在专业技能训练操作时严格按照流程规范操作，优化课堂教学提升专业课程建设。

“不学礼，无以立”，礼仪学习和具备良好的体态有助于在学生今后的航空高铁服务工作中，用规范优雅的礼仪来服务大众，其中人身检查、箱包检查技能以及乘务技能演示又是与航空高铁职业技能密切相关，能帮助学生提前实践航空高铁乘务人员工作内容，“躬行实践”。

消防专业主要是进行基础体能和穿戴消防服、水带连接、水带负重接力跑以及6公里负重跑的测评。要成为一名优秀的消防员，首先就需要有强健的体能，才能适应以后特殊的工作环境。同时，具备原地着消防服、水带连接等专业技能也是很有必要的。

  餐饮专业主要是进行叠餐巾花、刀工和雕刻的测评，叠餐巾花的折叠学习可为今后中餐宴会摆台打下基础。娴熟的技能只是职业素养形成的第一步，因为“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。希望同学们再接再厉，更上一层楼。